学校传染病防控工作任务

        学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从各地汇集到学校，他们的免疫功能尚不完善，抵御能力较弱，易于传播和流行。因此学校应采取积极措施，保护学生健康。

        根据《进一步加强本市学校卫生保健工作的意见的通知》及《学校卫生工作条例》，我们可将学校传染病防控工作流程分为五步：查、报、处、防、宣。

“查”

☆  新生应凭“预防接种”证入托/入学，查漏补种、补充免疫。并在入学前进行健康体检。每天进行晨间健康检查、全日健康巡查。建立健全学校的因病缺勤缺课监测（病因追查及登记制度）及突发公共卫生事件工作管理制度。

☆  若学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况，应及时报告学校疫情报告人。

☆  学校疫情报告人及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

“报”

“处”

☆  对确诊患病的学生，配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期记录。

☆  配合属地疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。

☆  传染病暴发、流行时，应根据当地政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取停课或暂时关闭措施，配合属地疾控机构对学校人群进行预防性服药或应急预防接种工作。

☆ 对于隔离学生进行后续跟进工作，学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或卫生室查验后方可进班复课。

☆ 及时制定学校规章制度（包括学生考勤、健康监测等）。

“防”

☆  学校可以开展日常防护措施，进行每日晨检，及时排查传染病疑似学生，控制传染源。
☆  卫生保健人员督促班级开窗通风，并加强饮食卫生、水源卫生的管理。
☆  制定传染病疫情蔓延的应对计划，做到临危不乱。

☆  每学期举行传染病疫情处置演练，熟悉处置流程，保障各处置环节畅通。

“宣”

☆ 形式：课堂、讲座、板报、广播、微信等多种形式。

☆ 频次：每学期至少一次（传染病重点防控期）。

☆ 核心内容：学生（根据对象有所侧重）、教职工（提高发现和应对能力协调）、学生家长（配合学校传染病防控工作）。

☆ 提高宣教对象对传染病的重视，引导学生加强个人体质锻炼和养成良好的个人卫生习惯，提高学生自身免疫力。