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学习新规划,思考新发展:零陵中学举行中心组理论学习活动
2013-01-11  作者(来源):零陵中学 陆宁昌

1月11日上午,零陵中学举行本学期第五次中心组理论学习会,围绕“学习新规划,思考新发展”主题,开展创建“新优质学校”学习讨论活动。大家结合《彰文化魅力,办特色完中:零陵中学素质教育特色发展规划》和《零陵中学申报“新优质学校”创建规划评审反馈纪要》两份材料的学习心得,联系工作实际,交流思考体悟。

作为本次学习活动主讲人,校党总支书记、校长朱荣林介绍了零陵中学申报“新优质学校”创建规划初评反馈情况,从创建意义、创建目标和创建要求三个角度,谈了自己对创建工作的看法。朱校长认为,创建工作的全过程需要自下而上的参与,更需要明确创建工作室的根本出发点和归宿点是为了服务师生成长、推动学校发展。他强调指出,各部门要认真研读创建评估指标体系,紧密结合学校新三年规划工作,科学制定各部门创建工作的实施方案,最终形成既有理论支撑,又有可操作性的具体任务措施的学校创建实施方案,申报提交第二轮方案评审。

副校长姚丽琴、教导主任钮煊、政教主任杨桦等对创建工作依次发表看法。通过学习讨论,大家形成一定共识。大家认为,新优质学校要求全校上下在“优化”常规工作上下功夫,所以要充分调动教师的教改创新积极性,以“优化”教育服务的质量为重点,逐步提升学生、家长和社会对学校的认可度。大家提出,要通过调研分析,寻找受百姓欢迎的初中办学因素,找准工作突破口;要仅仅围绕指标体系认真研制部门实施项目;同时要加强各部门对某些指标内容的沟通协作,通力落实创建工作的年度实事项目。

学校要求各部门负责人带头认真学习“新优质学校”创建评估指标,结合年度实事项目,科学制定出各部门创建工作实施方案,在整个创建过程中不断深化对“新优质”的内涵理解,扎实推动学校初中教育教学“优质化”发展。

(摄影:陆宁昌)


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