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一、视导指导思想
以科学发展观为指引，实现学校“优质初中，特色高中”办学目标和“以人为本，全面发展”的办学理念，落实学校“2010学年第二学期学校工作要点”中以教育教学视导为重要抓手，帮助高一年级组总结教育教学经验和寻找不足，促进教学质量提高和年级组的和谐发展。
二、视导领导小组
组长：朱荣林
副组长：张孜燕、陈学智
组员：钮煊、陆宁昌、杨桦、高一年级组长杨昆、各学科教研组长
三、视导对象：高一年级组任课教师和全体学生
四、视导时间：2011年5月9—13日（第13周）
五、视导目标
1、了解高一年级教与学的现状，总结高一年级的教育教学经验。
2、推动学校课堂有效教学、学科德育的实践研究。
六、视导重点：
1、了解高一年级学生的学习态度、课堂纪律，关注学风和班风建设；
2、了解高一年级教师的教学情况，针对教学有效性，关注教师课堂教学；
3、了解高一年级学业水平考试学科的教学现状；
4、了解高一年级后进生、学困生教育有效措施及其实施效果；
5、点面结合，调研教师教案、作业布置批阅情况和学生作业订正反馈情况。
七、视导形式
1. 年级组长汇报
2. 学生测评、家长问卷调查；
3. 学生、教师座谈会；
4. 听课评课活动；
5. 参与备课组备课活动、年级组质量分析活动；
6. 教案、作业情况调研
7. 班级主题班会。
八、视导流程
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时间 |
地点 |
内容与要求 |
负责人 |
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4月29日周五
中午12：15 |
第二会议室 |
高一年级期中考试成绩分析会 |
高一年级组长 |
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5月4日周三
中午12：20 |
第二会议室 |
高一年级组视导动员会议。 |
校长室
教学处 |
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5月4日周三 |
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发家长问卷，各班班长5月5日周四收齐，由年级组长交教学处。 |
高一年
级组长 |
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5月5日周四
中午12：15 |
第一会议室（1、2）
第二会议室
（3、4） |
学生座谈会：班主任负责抽出班内3类学生（A类成绩上等；B类成绩中等；C类学习较有困难者，每类均3名）通知参加地点。 |
第一组
张孜燕、
奚冰倩、
第二组
钮煊、陆宁昌 |
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5月5日周四
下午15：00前 |
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高一教师在周总课表中圈定一节公开研讨课，年级组长汇总上报教学处。 |
高一年
级组长 |
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5月6日周五
上午11：00 |
第一会议室 |
行政会：高一年级组长汇报年级教育教学现状。 |
高一年
级组长 |
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5月6日周五 |
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公示高一年级总课表和公开研讨课一览表
以及备课组活动时间 |
教学处 |
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5月6日周五
下午15：00前 |
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语、数、英、物、化、政、信息、地理等学科教师将前两周的教学内容表和作业布置的情况表交教导处 |
年级组长 |
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5月9日周一
上午8：15 |
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语、数、英、物、化、政治、信息、地理等学科学生作业本（包括作文、随笔等）交教导处 |
年级组长
班主任 |
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5月9日周一
上午10：15 |
第二会议室 |
教研组长会议视导工作布置 |
教学处 |
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5月9－13日（第13周） |
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听课活动：公开课教师负责听课教师签到，在5月13日周五下午15：30前将听课签到表交年级组长汇总后，统一交教学处。 |
高一年
级组长、
教学处 |
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5月9－13日（第13周） |
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评课活动：组织本组教师尽量听齐本组老师的课，参与年级学科备课组活动。语、数、外、物、化、政、信息、地理等学科公开研究课应该提前安排在校教研活动之前，以便教研组共同评课。
检查工作：教研组长检查组内教师教案、作业布置批阅、订正反馈情况，调研任课教师培养学生良好作业习惯和对学习困难学生的帮助、指导的具体做法，5月16日周一上午组长会前上交《零陵中学教研组长视导反馈表》。
调研活动：相关教研组长了解和研究高一水平考学科的情况。 |
教研组长
教科研室 |
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5月10日周二
中午12：15 |
2号楼，四楼机房房 |
学生评教：班级学号末位3、5、8学生完成问卷调查。班主任负责组织学生准时到位。（信息办设备协助） |
陆宁昌、
钮煊 |
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5月11日周三
中午12：15 |
第一会议室 |
高一年级教师座谈会。 |
朱荣林、
张孜燕 |
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5月13日周五 |
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班级主题班会 |
政教处 |
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第14周 |
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对视导情况进行汇总、分析。 |
教学处 |
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第15周 |
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视导小结反馈。 |
校长室 |
说明：若有变动以教学处通知为准。
上海市零陵中学教导处
2011年5月2日 | 
