2月25日上午，零陵中学举行本学期第一次中心组理论学习会，认真学习讨论《中共中央办公厅〈关于推进学习型党组织建设的意见〉》和《王纪远书记〈在徐汇区教育系统党的建设工作会议上的报告〉》（征求意见稿）等文件。校党总支副书记、副校长陈学智和党总支宣传委员、教科研主任陆宁昌作中心主旨发言，大家就党总支建设发展和开局年“创先争优”工作等问题展开热烈的学习探讨。

副校长陈学智结合文件精神和徐汇党建成就，从学习型党组织建设的现实意义、总体要求、主要原则、主要内容及方法途径谈了自己的思考和体会。他认为，联系实际、注重实效是学习型党组织建设的关键，“一切从实际出发，实事求是”是党的建设各项工作的立足点，在基层推进学习型党组织建设，就是要从党员“岗位”实际出发，体现“三高”要求，深入研究和解决学校发展和教师专业提升面临的困惑和难点，有针对性地引领学校队伍建设工作，营造读书、学习、实践和研究氛围，扩大学习型党组织建设工作的影响力和辐射面，推进学校学习型团队的建设。

教科研主任陆宁昌结合学校党建工作规划内容，认为学习型党组织建设是学校党建工作需要长期坚持和贯彻的发展思路，“创先争优”活动是中央推进学习型党组织建设的一个具体要求和活动载体。针对学校师资队伍建设中党员教师专业素养和作用发挥存在的问题，他提出，教师队伍建设关键要提升校本教师教育培训质量，一味输入引进解决不了自身“造血”问题，党员要在教研组学科建设中发挥“三高”作用，让群众看到学习型党组织建设所发挥的作用所在。

讨论发言中，大家普遍感到，学习型党组织建设关键是终身学习和学用结合的观念要深入人心，学习内容和形式要不断改进，今年就是要紧密结合“建党90周年”系列活动，以党史育人为契机，加强教师和学生理想信念教育。大家认为，学习是抓好两个支部建设的有利抓手，也是提升基层教育教学组织课程执行力的一种途径，必须发挥党员一线模范带头作用，在教育质量上体现学习成效。中心组民主党派成员也提出，学习型党组织建设是一项引领和开放的工作，在工作制度和机制完善上一定要延伸到基层，辐射到教育，落实在行动上，只有这样，学习型党组织建设才能在“内化、结合、转化”上起到示范和推动作用。

校党总支书记、校长朱荣林在总结讲话中充分肯定了这次学习的质量，并再次强调中心组理论学习制度要求。他指出，学习要变任务驱动为自觉主动，要领会内涵，学会思考，要以行动体现学习成效，提升学校教育管理的质量和水平。