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第十届中德教育研讨会征稿通知
2009-06-25  作者(来源):上海师资培训中心

第十届中德教育研讨会征稿通知

主题:“从学校到工作:新教师的专业发展”

为了探索、交流新教师从学校顺利过渡到工作的实践经验和智慧,上海师资培训中心和德国汉斯·赛德尔基金会将于20091029在上海举办第十届中德教育研讨会,主题为“从学校到工作:新教师的专业发展”。欢迎有关专家、学者、教育行政管理人员、校(园)长、教师踊跃投稿、以文与会。现将有关事宜通知如下:

 

一、征文要求

(一)本次研讨会的主题为“从学校到工作:新教师的专业发展”,主要包括以下几大方面若干参考议题:

概念界定:在本征文中,新教师主要指处于13年教龄段的教师,包括师范院校来源的新教师和非师范院校来源的新教师。

议题一:促进师范生“从学校到工作”的理论研究和实践探索

1、理论研究

理论研究可涉及“从学校到工作”的理论,促进师范生“从学校到工作”的国别研究、比较研究,以及促进其他非师范专业的愿意从事教师职业的学生“从学校过渡到工作”的相关研究等。

2、实践探索

内容可探讨高等师范院校或其他高等院校促进准教师“从学校到工作”的具体措施、经验,困惑与问题等。

议题二:促进新教师专业发展的理论研究与实践探索

1、理论研究

内容可探讨新教师专业成长的特点、规律等。

2、实践探索

(1)    教师进修院校的培养举措

内容可以是经验总结,案例介绍等。

(2)    新教师任职学校的培养举措

内容可以是案例介绍、经验总结或遇到的问题分析等。

(3)    新教师自主发展举措

内容可以使个人成长史、个人自主专业发展举措的经验总结,具体的发展举措案例分析,新教师个人在专业发展中的问题、困惑等。

议题三:新教师或任职学校关于教师职前培养的意见与建议

内容可涉及:新教师任职学校的有关领导与教师对新教师专业态度、能力等方面的感受,对师范生培养的有关意见与建议等。

(二)来稿要求

1、来稿字数在35005000字。

2、文字版来稿请用A4纸打印,不要提交手写稿,在报送文稿的同时必须发送电子稿邮件,邮箱为:zdyth10126.com

3、来稿应包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献5部分。参考文献著录格式如下:

1)专著的著录格式:序号、作者、书名、出版地、出版社、出版年,起止页码。

例子:

[1] 洪明.教师教育的理论与实践.福州:福建教育出版社.200210.366.

2)期刊的著录格式:序号、作者、题名、刊名(外文刊名可缩写)、出版年、卷号(期号):起止页码。

例子:

[1] 杨尊伟.美国教师教育从“能力本位”到“标准本位”.比较教育研究.20041):811.

[2] Lidna Valli and peter Rennet.). Curriculum Transformation in Teacher Education. Curriculum Studies.2002,34(2):201-225.

3)学位论文的著录格式:序号、作者、题名、保存地点:保存单位,年份。

例子:

[1] 吴莉霞. 活动理论框架下的基于项目学习(PBL)的研究与设计[D].武汉:华中师范大学硕士学位论文,2006.

二、征文时间

征稿时间从即日起截至2009825,如果来稿被录用,将于920之前通知作者。

三、投稿方式

(一)邮寄

上海师资培训中心收

地址:上海市桂林路10054号楼  研发部

邮编:200234

请在信封上注明:中德教育研讨会征稿

(二)发送电子邮件:zdyth10126.com

 

四、注意事项

(一)请务必在稿件中单独附页注明作者姓名、工作单位、联系电话、通讯地址和邮编,以免姓名、地址不详,导致无法联系。

(二)请勿投送在其它刊物上已公开发表的稿件。所有来稿恕不退还,请作者自行保留底稿。

(三)来稿若被选用,将公开出版于《从学校到工作:新教师的专业发展》(上海教育出版社)一书。

(四)上海师资培训中心联系方式:

电话:02164321683     联系人:赵洁慧

02164324991     联系人:任 

传真:02164324276     联系人:苑       

 

 

                                           上海师资培训中心

                                        德国汉斯·赛德尔基金会

                                            2009612


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