陈德军，中共党员，现为中学数学一级教师、初中数学组组长、年级组长、班主任，连续五年为校级骨干教师，两次评为校级好党员，2005年被评为徐汇区新长征突击手。他是零陵中学教育、教学岗位上的杰出代表。
一、作为党员，勇挑重担

任教十年以来，担任了九年班主任，依次先后担任过预初到初三所有年级的教育教学和班主任工作。

今年的初二年级在过去的两年中由于三位年轻教师生育造成了教师队伍的不稳定，又适逢青春期学生的叛逆心理，使一部分学生的学习习惯和行为习惯没有很好的养成，学生学习成绩较差。当刚带完一届初三的陈德军老师得知领导安排他担任初二年级组组长和初二（4）班的班主任后，他起先犹豫了，因为他知道这个年级的部分学生再通过两年的努力教育，也是很难有很大提高的，但是作为党员骨干教师，他深知应该服从安排到艰苦困难的岗位上去锻炼，他也就理解了领导对他的嘱托和信任，提醒自己不能按照学生学习的分数开展教育工作，而应该为了学生的未来、家庭的幸福发挥自己教育学生的优势，他答应了……
二、教育教学，能力突出

接班后，为了更好的了解学生，他花了大量的时间，利用晚上时间进行家访，对学生、班级了解后，针对班级特点，采取了积极有效措施，他带领班干部制定了班级阶段计划，给每位学生设计目标指明方向。经过一年的努力，现在该班级取得了德育、学习大丰收，行为规范检查他班有多次获得了流动红旗，学生作业完成的质量高了，上课听课认真了，家长反响好了。班中一位濒临留级的学生，经过他将近一年的教育，已经能够自觉的遵守校纪班规，每位见到他的老师都说他已经长大懂事多了，大家都知道这里有陈老师的功劳。

陈德军老师注意研究教材、钻研教法，教学中注意发展学生应用数学知识的意识和能力。他对二期课改也进行了深入学习：课堂中改变了学生单一的接受学习方式，倡导接受与体验、研究、发现相结合的学习方式，如：在讲同类项概念时，按传统教法先告诉学生同类项的概念，然后举出一些例子，让学生判断。但他在上这节课时，先告诉学生ab² 和b²a是同类项，而ab²和a²b、xy和ab等都不是同类项，然后让学生小结同类项的概念，这样学生对此概念的理解更加深刻。几年来他所教的两个班级的数学成绩一直在年级里名列前茅，区监控考中，每次比区平均分都高出5分以上。在去年校教学大奖赛中，他获得了二等奖，并被学校推荐为区青年教师骏马奖两名候选人之一。
三、教学管理，初露锋芒

    鉴于陈德军老师在工作中的突出表现，去年学校决定让他来担任初中数学组教研组长，他成为零陵中学最年轻的组长。近一年来他在组里开展了诸多有效工作：他狠抓教学常规，从备课、上课的规范化、批改作业、出试卷等等；他配合学校组织了组内高级教师和初中骨干教师进行公开示范课；他关心青年教师的成长，组织了经验丰富的老教师以讲座的形式向青年教师传授经验，帮助他们尽快的成长，同时也鼓励以老带新，相互学习，共同进步；他组织了初一、初二数学竞赛班，初二年级周蕾同学获得了“均摇杯”区数学竞赛三等奖。

另外陈德军还担任了徐娟老师的数学带教工作，并常与她交流教学方法与经验，每个星期去听她的课，并加以点评，让她更快的成长。四、爱岗敬业，乐于奉献
    作为非师范院校的毕业生，陈德军老师顺利通过了教育学、心理学、普通话的考试。他每天钻研业务，有着为教育事业奋斗一生的精神。他说：“踏踏实实工作，努力提高每一位学生的科学素质和总体学力，这也是体现广大家长的最根本利益。” 

此外陈德军还积极参与区、学校的各项工作，经零陵中学推荐，我参加了徐汇区民兵导弹连，为此放弃寒假时间，刻苦训练；期间担任了一届校工会委员，努力为全校老师服务。路正长，工作还刚开始，就像毛泽东同志说的，万里长征，只是迈开了第一步!他正扬起青春的风帆，在新长征的航路上继续远航!