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对预一语文试题的评价：

文言文阅读课内部分能够体现基础训练，课内的知识迁移体现较强，现代文阅读分析知识点把握还是正确的，作文的题目稍难，学生难以把握题眼。

对预一数学试题的评价：

试题总体难易适中，试题有坡度，形式较新颖，比较适应预初学生，有些题目出得较活，学生看似容易，但解题起来就会犯错，所以要得满分较困难；

对预一英语试题的评价：

预初一的试卷应该说出的较好，体现了学与考的结合．ｐａｒｔ　ｏｎｅ听力绝大多数同学的得分都集中在17至22之间．平均分是17.51．Ｐａｒｔ　ｔｗｏ第一题至第二大多数学生得满分的较多，平均分是5.39和5.60．第三题选择填空做得较差，这是综合能力，平均分是8.76．第四题平均分是4.14．第五题平均分7.27．ｐａｒｔ　ｔｈｒｅｅ平均分是18.69．能力部分还需提高．作文部数同学做得较差．表现在句子不通顺，组词能力不够好．平均分是3.83．

对初一语文试题的评价：

试卷难度不大，学生对课内知识掌握比较准确。课外的文言阅读难度稍大。如果在文后加几个关键词的注解，那学生可能可以更好地理解。作文题目比较贴近生活，学生尚能做到有所言。

对初一数学试题的评价：

对整式的乘除和因式分解知识点的考核比较基础，知识点的分布比较广，难易分布适中，对知识点的掌握考察比较全面。

对初一英语试题的评价：

1试卷第一部分听力回答问题，问题与内容不符导致学生出现错。

2 第三部分首字母填空偏难。

3第二部分四选一没有紧扣课文，超出大纲要求。

对初二语文试题的评价：

题型、试卷的难易及作文题目基本符合学生的实际情况

对初二数学试题的评价：

注重基本概念和运算的考查，双基落实到位，代数与几何的比例得当，但难易的坡度不够，没有达到8：1：1的结构。

对初二英语试题的评价：

试卷偏难，有些内容没有教过，比如: too…to…改成so…that… 和looking forward to doing sth.等

完型填空对我们这类学校的学生来说太难。阅读文章太深，学生不易看懂。

对初二物理试题的评价：

本次期中试卷命题考核面较广，基础知识考核较全面，能力考核要求较高，题目有梯度，能比较全面地考核各层次学生的基础知识以及学生的学习能力，符合80%基础知识，10%较高要求，10%能力考核的命题要求，有较好的区分度。

对初三语文试题的评价：

试题全面考察学生的语文素养，难易适中，从学生的基本功到文章深层含义的理解，题型多样化。并力求与中考接轨。值得一提的是，此命题在注重基础积累的同时加大了对语言运用能力的考察力度，强调了语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一。半命题作文的形式，给学生更大的有话可说的空间，有利于张扬个性，表达真情实感。让学生感悟人生之路，学会思考，学会做人。

对初三数学试题的评价：

试题难度适中，知识覆盖面较广。有坡度。能考察学生的学习能力。符合二期课改的要求。

对初三英语试题的评价：

试卷明显较难。  有的语法点需要转几个圈，对于我们学校的同学来说，的确有些让他们犯迷糊。

1．听力的错误是不能正确拼写，他们即使听到了，也写不出。没听懂的就别提了。

2．语法和词汇部分。  基本功较差，稍一题目变动，马上没有方向了。

3．阅读量实在是较欠缺，对于文章不知所云者较多。

对初三物理试题的评价：

总的来说，这张试卷难度适中，有基本，有区别度。

但是对于我们这类生源较差的学校来说，容易和好的学校差距拉大。

对初三化学试题的评价：

试卷的难易适中，知识点考得很全面，试题也与中考命题相接轨，这张试卷同时也考查了学生的审题能力和归纳能力，学生在以上两个能力方面有欠缺。

（编辑：陆宁昌）